Medienarbeit mit bildungsbenachteiligten Heranwachsenden

Elke Stolzenburg

Das JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis hat eine Studie zum Medienhandeln in Hauptschulmilieus durchgeführt, die die Aneignungsweise von Medien durch bildungsbenachteiligte Heranwachsende untersucht. Die Ergebnisse lassen auch Rückschlüsse darauf zu, wie Medienarbeit mit dieser Zielgruppe zu gestalten wäre.

Printausgabe tv diskurs: 13. Jg., 2/2009 (Ausgabe 48), S. 16-17

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