Medienarbeit mit bildungsbenachteiligten Heranwachsenden
Elke Stolzenburg
Das JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis hat eine Studie zum Medienhandeln in Hauptschulmilieus durchgeführt, die die Aneignungsweise von Medien durch bildungsbenachteiligte Heranwachsende untersucht. Die Ergebnisse lassen auch Rückschlüsse darauf zu, wie Medienarbeit mit dieser Zielgruppe zu gestalten wäre.
Printausgabe tv diskurs:
13.
Jg., 2/2009
(Ausgabe
48), S. 16-17
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