Informelles Lernen

Standortbestimmungen

Bubbles & Bodies

Neue Öffentlichkeiten zwischen sozialen Medien und Straßenprotesten

Transnationale Öffentlichkeiten und Identitäten im 20. Jahrhundert.

Amok und Schulmassaker

Kultur- und medienwissenschaftliche Annäherungen

Kinder und narrative Bildschirmspiele. Eine Produkt- und Rezeptionsstudie am Beispiel einer Detektivgeschichte auf CD-ROM.

Subjekt. Medium. Bildung.

Kinder brauchen Monster

Vom Umgang mit Gewaltphantasien

Neue Intelligenz

Warum wir durch Computerspiele und TV klüger werden

Korrupte Medienmacht

Wege aus dem Sumpf

Active Audience

A New Materialistic Interpretation of a Key Concept of Cultural Studies

Tween Girls and their Mediated Friends

Das sogenannte Böse

Das Verbrechen aus interdisziplinärer Perspektive

Öffentlichkeit und Viel-Kanal-Bedingungen

Lexikon Kommunikations- und Medienwissenschaft

Gesellschaftliche Vermittlung in der Krise

Medien und Plattformen als Intermediäre

Geschichte des deutschen Films

Medienwirkungen. Ein Studienbuch zur Einführung

2. überarbeitete und erweiterte Auflage

Mediensoziologie. Grundfragen und Forschungsfelder

Pop, Populäres und Theorien

Forschungsansätze und Perspektiven zu einem prekären Verhältnis in der Medienkulturgesellschaft

Die Wirklichkeit der gesellschaftlichen Konstruktion. Ein institutionalisierungstheoretischer Medienwirkungsansatz

Jahrbuch Jugendforschung

7. Ausgabe 2007

Jugendliche als Täter und Opfer von Gewalt

Die Problematisierung von Gewalt in Computerspielen

Zur Geschichte einer Themenkarriere

Die 15. Shell Jugendstudie. Jugend 2006. Eine pragmatische Generation unter Druck

Kompetenzentwicklung im Wandel. Auf dem Weg zu einer informellen Lernkultur?